前言： 拓展训练中的问题是一个老生常谈的话题。拓展参照一些国内外的研究资料和多位业内培训师的经验，将其分、物和人与物的关系三个
拓展训练中的问题是一个老生常谈的话题。拓展参照一些国内外的研究资料和多位业内培训师的经验，将其分、物和人与物的关系三个方面进行描述，此种论述能够涵盖拓展活动中所有的有关问题。
一、人的
几乎所有事故的发生都与人有着直接的联系。可能因人而起，也可能伤害到人。在拓展培训中，我们可以将人员分为学员、培训师、教辅人员和其他人员。其中容易发生伤害事故的就是学员和培训师。拓展培训的历奇挑战和体验们，主要是在这样两个人群中执行和实施。因此，我们要关注和保护学员和培训师的。所谓人的主要指身体生理、心理和社会。
在实际的中，我们很容易观察到身体的与否，但是却很难衡量活动对于人的心理的。当不同的人在一起做同样的活动时，由于学员的个体差异性，也会造成对某些学员足够大的心理伤害。
二、物的
拓展培训中，很多事故的发生，与拓展培训的教学环境中存在的物有很大的关系。如培训的场所是不是封闭的、绳索有没有质量问题、培训情境的模拟与设置何不合理、培训设备有没有质量问题等。我们一定要在实施教学培训前认真检查课程实施中可能使用到的所有培训设备、场地、器材和道具的性。同时，在教学实施的课程中，也一定要及时定时地检查培训设备，并要求学员和培训师爱护设备和器材。
三、人与物结合的
所谓人与物结合的就是指保护技术的与正确，如保护器材的正确使用技术、保护垫的设置(、均匀、有富余)、五步收绳技术(法式)的、绕绳下降急速的、高空紧急支援的技术和监控技术等。我们应建立正确的擦偶偶流程，并且严格按照这些流程去执行。流程中有固定的步骤、要求、反馈和检查等。